校園生態樹島為「生態臺中」百年大計之基礎，透過臺中300多所中小學點線面串聯，可作為城市綠網的重要組成。種植臺中的在地植物，亦可讓市民在養成教育的過程中，認識臺中淺山森林的生態內涵，讓市民具備生物多樣性的概念，而有助韌性城市之推動。本計畫由臺灣山林復育協會以公益募資方式，來協助臺中市政府教育局推動百校樹島「微森林」，並以融入教學、連結鄰近森林、助益於生物多樣性及棲地復育為目標。
指導單位：臺中市政府教育局
主辦單位：臺灣山林復育協會
申請說明：
(一) 什麼是生態樹島？
臺灣的低海拔地區因數百年的農業開墾及社會發展，森林受到嚴重的破壞，而導致破碎化，故在郊山、都會區、海岸等區域推動「生態樹島」建置，目的在助益於生物多樣性恢復及棲地復育。「生態樹島」以在地植群的樹種組成為藍圖，每個生態樹島面積約150平方公尺，以喬木與灌木混和種植100株，樹種約30種，鄰近樹島的樹種累加以百種為目標。經過5年的生長後，樹木將逐漸成熟而具備繁殖能力，種子透過自然力的逸散，將散播至周邊地區，再長出下一代的樹苗，而加速森林的演替，藉此縫補現今破碎的森林。
(二) 為什麼要推動校園生態樹島？
因現今校園木本植物外來種佔比約八成，在地植群的樹種佔比低，許多原生種是恆春半島或蘭嶼的植物，對當地的森林生態幫助有限。為了因應課綱校園在生物多樣性的作為、2050淨零排放、國土綠網、愛樹教育等政策，故校園植栽有改善之必要，其中校園生態樹島的建置，可做為校園生態教育的核心，並延伸至綠籬、花圃、景觀行道樹等，校園生態樹島亦可融入自然、生物、美學、文學等課程，讓孩子近距離接觸自然，也讓保育從課文走進現場。
(三) 如何進一步了解？參加校園生態樹島計畫之教師研習。
1.主題：校園生態植栽重新思考─由生物多樣性與棲地出發
2.講者：蔡智豪，臺灣山林復育協會創會理事長&現任執行長，長期投入臺中大肚山天然林復育、公園綠地生態化、生態志工培訓等。
3.摘要: 校園植栽除了景觀美化外，還須具備教學的功能，然而，過去植栽的選用受限商業生產的種類，以致校園樹木以外來種居多，而導致外來種入侵的生態問題，也讓校園綠化與永續發展脫節。故此研習將以植群生態學理為基礎，說明生物多樣性議題的發展與校園生態樹島建置的實例，和大家一起探討校園生態綠化的目標與展望。
4.場次/日期/時間
| 場次一 | 114年8月26日（週一） | 上午 09:00–12:10 |
| 場次二 | 114年9月10日（週三） | 下午 13:10–16:20 |
5.地點：臺中市西屯區大仁國民小學 二樓視聽教室
6.對象：臺中市國中小學教師，每場次限額60人，總計120人
7.報名方式：請至全國教師在職進修資訊網搜尋「大仁國小」
大仁國小〔生態樹島簡章研習課程編號〕
▶ 8/26 課程編號：5113876
▶ 9/10 課程編號：5113877
(四) 校園生態樹島申請流程
1.公益資源，可提供中小學的公益資源如下：
- 生態樹島專業諮詢
- 多樣性的在地樹苗
- 師生植樹活動協助
- 生態教育解說設施
2.申請流程：
- 線上填寫申請表
- 電話專線聯繫
- 現地會勘討論
- 資格符合確認
- 合作意向書簽署
- 植樹工作討論
- 申請苗木公文
- 植樹作業或活動舉辦
- 解說牌設置
(五) 申請報名
報名時間：即日起至10/31日截止
申請名額：114年度10校，額滿為止
獎勵方式：申請學校每年補助1萬元教學設備改善費，連續三年，合計3萬元，學校需配合進行每學期一次樹苗生長紀錄
線上申請表：https://forms.gle/HvM6v1AgA2Q21BNT6
(六) 聯繫方式
有意進一步了解生態樹島建置方式，或探討未來合作推動方案，歡迎透過以下方式與本會聯繫：
連絡信箱：[email protected] 林小姐
連絡電話：04-23897330
【校園生態樹島行動】紀錄分享
