蔡執行長觀察埔里街區中小學的校園植物，除了榕樹、樟樹之外，其它的樹木以海岸林的欖仁、福木，外來種的黑板樹、小葉欖仁、小葉南洋杉、陰香等居多。
這個山城的校園植物與在地的森林生態脫節，當生態鏈在教育的影響下逐一消失後，很多昆蟲、鳥類、動物也會跟著消失。這樣的教育影響社會很大，因而讓人失去心中應有的印記！
教育的影響會出現在公共政策，因為不論是民選的政務官或一般事務官的公務員，若大部分的人都沒有這些生態的概念，那決策就會促成更大的破壞。
例如埔里地標虎頭山種植了許多恆春半島的火筒樹，因為主事者只知道火筒樹號稱原生種，但卻不知道這不是埔里在地森林的樹種，種愈多非在地樹種，對生態負面的影響就愈多！
大部分的人不知道的原因，是因為全台灣大部分的校園植栽從小學到大學，早已與土地脫節！
近年本會前往埔里進行植群調查，已培育了不少埔里在地的樹苗，今年春節蔡執行長也抽空到鯉魚潭步道走走，順便採集種子。此行成功採到了八種樹木的種子，如小西氏石櫟、三斗石櫟、火燒柯、山龍眼、臺灣山桂花、玉山紫金牛、紅果金䅇蘭、柏拉木。
本會除了南投之外，也培育了台中、彰化、苗栗、新北、高雄、花蓮、台南等地的樹苗，期待這些樹苗有機會進入校園中！
要改善臺灣社會與土地脫節的問題，可能很困難，但只要讓這些樹苗種植到校園中，本會相信存活率只要大於0就會是希望，有希望就值得去努力。
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