本章重點摘要: 主題 1. 演替的基本概念A. 18世紀末期由歐洲開始發展B. 英文名詞為succession…
Category: 山林生態科普教育
第九章 高山植被帶植群
本章重點摘要: 主題 1. 地理特徵:A. 高山(alpine)的定義B. 海拔: 於中部地區在3,600 m…
第八章 冷杉林帶植群
本章重點摘要: 主題 1. 地理特徵:A. 海拔: 於中部地區在3100~3600 mB. 氣候: 冷溫帶(年…
第七章 鐵杉-雲杉林帶植群
本章重點摘要: 主題 1. 地理特徵:A. 海拔: 於中部地區在2,500~3,100 mB. 氣候: 冷溫帶…
第五章 櫟林帶植群
本章重點摘要: 主題 1. 地理特徵:A.海拔: 於中部地區在1500~2500 mB.氣候: 暖溫帶(下部,…
第四章 楠櫧林帶植群
本章重點摘要: 主題 1. 地理特徵:A. 海拔: 於中部地區在500~1500 mB. 氣候: 亞熱帶(年均…
採集倫理
《臺灣山林復育協會「採集倫理」》本會推動天然林復育,進行原生苗木培育、生態教育,定期前往山區物候調查、採種、標…
第三章 榕楠林帶(含海岸)植群
蘇鴻傑老師在1984年提出來的臺灣植群分帶的架構,是臺灣的植群及植物多樣性系列課程的起頭,從第三章開始,會從低…
第二章 臺灣的植群總覽
第二章第一部分先講解臺灣的植物多樣性。為什麼要了解植物的多樣性?因為「植群」是指「一個特定區域在同一個時間的植…
【南投埔里老樹&枇杷城山「楠櫧林帶」生態之旅紀實】2022/8/7
【南投埔里老樹&枇杷城山「楠櫧林帶」生態之旅紀實】2022/8/7 § 緣由 此次旅程我們前…