世界原來離我們這麼近: SDGs小學生愛地球行動指南
世界がぐっと近くなるSDGsとボクらをつなぐ本
池上彰監修; 李彥樺翻譯
用情境漫畫入門+全彩圖表+SDGS專家引路+拓展世界觀=小學生也能做到的愛地球實踐方式
聯合國給出17項永續發展目標，需要所有人努力，讓社會公平、環境永續。無論是大人或小孩，只要在地球生活就是一分子。 這本書用淺顯的方式讓大人跟小孩都可以理解為什麼是這17項永續發展目標，用情境漫畫的方式呈現做與不做的差別。
其中SDGS15保育陸域生態——保育、恢復和永續利用陸域生態系，永續管理森林，抑制沙漠化，防止土地劣化，遏止生物多樣性的喪失並加以恢復，這是聯合國給的永續發展目標之一，這也跟協會的目標是一致的，也可以參考之前關於生物多樣性的文章。
成長的路,自己走過才算數
The Fawn Who Chased the Sun
喬安娜.麥克倫尼(Joanna McInerney)文; 光&蓮(Quang & Lien)圖; 黃婷涵譯
溫柔的文字，細緻的筆觸，帶妳進入小鹿成長茁壯的故事…..
在妳猶豫放棄卻選擇堅持下去的時刻、
在妳不依賴別人幫忙，想靠自己努力的決心裡、
在妳嘗試克服恐懼，相信自己可以做到的信念中…..
走過的每一步，都是屬於妳的成長足跡，
全力以赴再回頭看，將為自己的改變而感動。
–以上摘自封底–
本月圖書館有特別的四本書，這是跟環境、生態有重大影響的書籍!
分別是沙郡年紀、寂靜的春天、商業生態學及不願面對的真相。
沙郡年紀
A Sand County Almanac
阿爾多.李奧帕德(Aldo Leopold)著; 吳美真譯
描述了利奧波德在威斯康辛州索克縣的家周圍的土地和他關於發展一種「土地倫理」的思考，在利奧波德因心臟病發作而死後一年，他的兒子盧納·利奧波德把它整理出版了。這本短文合集被視為美國保護運動中劃時代的書。
內容是環境改變的陳述，將保育的觀念帶給一般的民眾，開始扎根與擴散。
寂靜的春天
Silent Spring
瑞秋.卡森作; 龐洋譯
是誰開始這一串下毒的行動，使死亡像小時投進靜止的池塘般引起漣漪，逐漸往外散開?
是誰有權利，為無數不知情的人決定說，沒有昆蟲的世界是最好的，縱使是不毛的世界也是值得?
原文於1962年出版，藉以對化學農藥的濫用，以及政府的放任提出質疑，此書不但是驚世的勇氣之作，更是歷久彌新的經典，他啟迪全球民眾的環境覺醒，並催生現代環保運動與土地關懷。
–以上摘自封底–
瑞秋.卡森作為一名化學家發現農藥對環境的影響，在書中帶入哲學思考的觀念，並提出現在的種植其實是一種破壞，慢慢地將保育的觀念逐漸的擴張。
此書也影響了美促使美國於1972年禁止將DDT(農藥、除草劑)用於農業上，也是啟迪全球民眾的環境覺醒，並催生現代環保運動與土地關懷。
商業生態學
The Ecology of Commerce: A Declaration of Sustainability
保羅.霍肯(Paul Hawken)作; 簡妤儒譯
本書擘畫綠色資本主義的藍圖，提供一個可以讓保護環境與發展經濟兩派人士握手言歡、緊密合作的模式。從個人、社區到知名企業、政府機關、作者列舉許多具有啟發性的例子，證明人們可以透過全新的設計或還原工程，達成社會、自然生態、經濟及科技的平衡。
以前講生態都是生態相關的人在發聲，，但是其實最多是企業不管是製造業或是採礦等，都是在取用自然資源，但是當時並沒有企業有對自然資源作回饋，這本書的獨特在於是一位企業家出來要表示要重視「生態成本」並在書中進行例子說明，之前的生態成本都是政府出來負擔，也就是人民在支付，但應該要是企業要出更多力!
保羅在此書舉例說明人們可以透過全新的設計或還原工程，達成社會、自然生態、經濟及科技的平衡。
不願面對的真相
An Inconvenient Truth
艾爾.高爾(Al Gore)著; 張瓊懿, 欒欣譯
會為你帶來麻煩的不是你未知的事實，而是被你信奉不疑的錯誤事實。
-馬克.吐溫
聯合國於1992年頒布聯合國氣候變遷綱要公約(縮寫作UNFCCC或FCCC)，氣候公約出來10多年，但是只有學界的人才曉得有這個公約，而美國前副總統-高爾透過影片的形式讓民眾知道全球正在暖化，這很實質的讓全世界的人直接面對現在的真相!
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3.借閱時間一個月，可來訊續借閱一次
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Ａ（自然哲學、自然文學 ）
| A351 | 不願面對的真相 | 艾爾.高爾(Al Gore)著; 張瓊懿, 欒欣譯 | 商周 |
| A352 | 沙郡年記: 李奧帕德的自然沈思 | 阿爾多.李奧帕德(Aldo Leopold)著; 吳美真譯 | 天下遠見 |
| A353 | 植物知識: 最有趣的花果圖鑑,日本植物學之父牧野富太郎為你科普 | 牧野富太郎著; 蘇暐婷譯 | 四塊玉文創 |
| A354 | 世界原來離我們這麼近: SDGs小學生愛地球行動指南 | 池上彰監修; 李彥樺翻譯 | 小熊 |
| A355 | 寂靜的春天 | 瑞秋.卡森作; 龐洋譯 | 海鴿文化 |
| A356 | 寂靜的春天 | 瑞秋.卡森作; 龐洋譯 | 海鴿文化 |
| A357 | 商業生態學 | 保羅.霍肯(Paul Hawken)作; 簡妤儒譯 | 新自然主義 |
| A358 | 商業生態學 | 保羅.霍肯(Paul Hawken)作; 簡妤儒譯 | 新自然主義 |
B（自然美學）
| B265 | 花繪物語 | 亞德里安娜.皮克(Adriana Picker)作; 周沛郁翻譯 | 積木文化 |
| B266 | 成長的路,自己走過才算數 | 喬安娜.麥克倫尼(Joanna McInerney)文; 光&蓮(Quang & Lien)圖; 黃婷涵譯 | 奧林文化 |
C（自然科學）
| C435 | 海濱常見100種原生植物圖鑑 | 吳秀蓉, 陳純純, 羅玉蘭, 楊少如, 楊麗雪, 陳建中, 吳金鳳, 吳良枝, 陳慧君, 簡文彥, 卓玲如撰文 | 臺灣原生植物保育協會 |
| C436 | 臺灣海濱植物圖鑑 | 高瑞卿, 伍淑惠, 張元聰作 | 晨星 |
| C437 | 法布爾老師的昆蟲教室: 認識昆蟲的本能 | 奧本大三郎文; 山下浩平圖; 葉韋利譯 | 遠見天下文化 |
| C438 | 試驗設計學 | 沈明來 | 九州圖書 |